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Das BITE-Projekt: Integrative Verarbeitung von Bildern und Texten in der Sekundarstufe. Projekt BITE ...
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Das BITE-Projekt: Integrative Verarbeitung von Bildern und Texten in der Sekundarstufe. Projekt BITE
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 143-153. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
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Semantic scaffolds in hypermedia learning environments
In: Computers in human behavior. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 25 (2009) 2, 371-380
OLC Linguistik
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External and internal representations in the acquisition and use of knowledge: visualization effects on mental model construction
In: Instructional science. - Dordrecht ; Heidelberg [u.a.] : Springer Science + Business Media 36 (2008) 3, 175-190
BLLDB
OLC Linguistik
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Multimedia: How to Combine Language and Visuals
Abstract: In the last decade, advanced computer technology has allowed for development of information systems and learning environments that combine language with other forms of human communication in innovative ways. Language in the form of written texts, for example, can be combined not only with static pictures or graphs as in printed material, but also with animation or video.
Keyword: information technology; linguistics; multimedia
URL: https://hdl.handle.net/20.500.12528/1410
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Was geschieht im Kopf des Lesers? : mentale Konstruktionsprozesse beim Textverstehen aus der Sicht der Psychologie und der kognitiven Linguistik
In: Text - Verstehen (2006)
IDS Mannheim
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Was geschieht im Kopf des Lesers? Mentale Konstruktionsprozesse beim Textverstehen aus der Sicht der Psychologie und der kognitiven Linguistik
In: Text - Verstehen. - Berlin [u.a.] : de Gruyter (2006), 222-238
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Konstruktion visuell-räumlicher Repräsentationen beim Hör- und Leseverstehen
In: Zeitschrift für Psychologie. - Göttingen ; Cambridge, Mass. : Hogrefe 214 (2006) 3, 117-132
BLLDB
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Informationsintegration mit Sprache und Bild
In: Psycholinguistik : ein internationales Handbuch (2003), S. 577-587
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Globale Kohärenz in Hypertexten: Experimentelle Untersuchungen zum Generieren von kausalen und zeitlichen Inferenzen
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The psychology of science text comprehension
Bannert, Maria (Mitarb.); Tzeng, Yuhtsuen (Mitarb.); Graesser, Arthur C. (Hrsg.). - Mahwah, NJ [u.a.] : Erlbaum, 2002
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Language typology and language universals : an international handbook 1. 1
In: 1 (2001), S. 154-162
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Kognitive Prozesse bei der sprach- und bildgestützten Konstruktion mentaler Modelle
In: Sprache, Sinn und Situation. - Wiesbaden : Dt. Univ.-Verl. (2001), 43-57
BLLDB
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Text- und Gesprächslinguistik : ein internationales Handbuch zeitgenössischer Forschung 1. 1
In: 1 (2000), S. 497-506
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Task-dependent construction of mental models as a basis for conceptual change
In: Mental models in discourse processing and reasoning (Amsterdam etc., 1999), p. 131-168
MPI für Psycholinguistik
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Mental models in discourse processing and reasoning
Klabunde, Ralf (Mitarb.); Malton, Andrew (Mitarb.); Tabossi, Patrizia (Mitarb.). - Amsterdam [u.a.] : North-Holland [u.a.], 1999
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Textverstehen : neue Beiträge zur Theorie mentaler Modelle
Dutke, Stephan (Hrsg.); Rinck, Mike (Hrsg.); Hörnig, Robin (Mitarb.)...
In: Zeitschrift für experimentelle Psychologie. - Göttingen : Verl. für Psychologie Hogrefe 46 (1999) 3, 137-248
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Methodologische Aspekte der Semantikforschung : Beiträge der Konferenz "Methodologische Aspekte der Semantikforschung" an der Universität Koblenz-Landau/Abteilung Landau (1996)
Schindler, Wolfgang (Mitarb.); Schnotz, Wolfgang (Mitarb.); Rickheit, Gert (Mitarb.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 1997
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UB Frankfurt Linguistik
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Schrift und Schriftlichkeit : ein interdisziplinäres Handbuch internationaler Forschung 2. 2
In: 2 (1996), S. 972-982
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Lesen als Textverarbeitung
In: Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft. 10, Schrift und Schriftlichkeit ; Halbbd. 2. - Berlin [u.a.] : de Gruyter (1996), 972-982
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Catalogues
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